Модель тройной спирали и региональное экономическое развитие: роль университета

Введение: в статье проведен теоретический анализ проблемы влияния университетских научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ и инноваций на региональный экономический рост в разрезе модели тройной спирали.
Цель: определение специфики целей и задач, стоящих перед университетом в деле организации экономического развития регионов.
Методы: содержательный и сравнительный анализ научной литературы.
Результаты: наиболее приемлемым способом обеспечения регионального инновационного развития в современной России является стейтистский режим. В модели тройной спирали он определяется как способ инновационного развития, в котором главную роль играет не университет, а государство. При этом международный опыт показывает, что университеты посредством своих НИОКР вносят незначительный вклад в региональное экономическое развитие, что обусловливает специфику задач, которые перед ними ставят общество и государство.
Выводы: университеты должны сосредотачиваться на выполнении своей основной роли кузницы кадров высокой квалификации, при этом стейтистский режим развития потенциально может смениться сбалансированным режимом, в котором университеты будут вносить более весомый вклад в региональный экономический рост.