Государство – наука – образование – бизнес»: стратегическое партнерство в целях поддержки человеческого капитала и экономического развития

Введение: человеческий капитал, уровень поддержки которого напрямую влияет на развитие национальной и глобальной экономик, – многогранное понятие, требующее пристального внимания со стороны главных экономических агентов – государства, науки, образования и бизнеса, их объединения вокруг проблемы повышения потенциала человеческих ресурсов в условиях нестабильности внешней среды.

Цель: предложить ролевую модель экономических агентов в интересах поддержания их долгосрочного экономического, образовательного и технологического сотрудничества.

Методы: логический метод, системный метод, экономический анализ, графическое моделирование.

Результаты: доказана необходимость выделения образовательного элемента в концепции «тройной спирали» и ее модификациях. Графически представлена авторская ролевая модель государства, науки, образования и бизнеса в контексте партнерских взаимосвязей в современных условиях; составлена соответствующая матрица компетенций исходя из восьми параметров, сгруппированных в два широких направления. Систематизация проблем координации партнерства «государство – наука – образование – бизнес» в рамках российской экономики позволила выделить ключевые направления сотрудничества в виде обновленной авторской графической ролевой модели и скорректированной матрицы компетенций экономических агентов. Определены перспективы исследования в рассматриваемой области.

Выводы: новый формат функций в рамках ролевой модели, развитие каналов обратной связи как инструмента партнерских коммуникаций и удовлетворение взаимных интересов в результате ресурсообмена позволят сохранить достойный уровень человеческого капитала российской экономики, улучшить его качество и повысить инновационную активность научных и образовательных организаций.